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Master Electronique, Energie Electrique, Automatique PT Ingénierie des Systèmes Humain Machine - ISHM
La mention EEA a pour objectif de former de futurs des cadres supérieurs et chercheurs dans le domaine de l’électronique, l’énergie électrique, l’informatique embarquée ou industrielle, l’automatique, les énergies nouvelles et les capteurs. La forte complexité et l’évolution incessante des technologies dans ces domaines, ainsi que les compétences apportées par les laboratoires supports de la mention, ont nécessairement conduit à proposer huit grandes spécialités, orientées chacune vers un domaine applicatif spécifique.
Sur le site de Metz (UFR SciFa) :
- Parcours-type Conception Systèmes Electroniques et Communicants – CSEC (UFR SciFa-Metz)
- Parcours-type Intelligence-Mesures Energétiques pour Energies Nouvelles - I-MEEN (UFR SciFa-Metz)
- Parcours-type Ingénierie des Systèmes Humain Machine – ISHM (UFR SciFa-Metz)
- Parcours-type Mesure et Traitement de l'Information – MTI (UFR SciFa-Metz)
Sur le site de Nancy (UFR FST) :
| Niveau d'accès | Bac+4, Bac+3 |
|---|---|
| Localisation | Metz et agglomération |
| Modalités d'études | Présentiel, Alternance |
| Type d'alternance | Contrat de professionnalisation, Contrat d'apprentissage |
| Laboratoire(s) de recherche associé(s) | LCOMS - Laboratoire de Conception, Optimisation et Modélisation des Systèmes, LMOPS - Laboratoire Matériaux Optiques, Photonique et Systèmes, LCP-A2MC - Laboratoire de Chimie et Physique - Approche Multi-échelle des Milieux Complexes |
| Nom officiel | Master mention Electronique, Energie électrique, Automatique parcours-type Ingénierie des Systèmes Humain Machine |
| Stage | Oui |
| Eligible au Compte Personnel de Formation | Oui |
| Contact(s) | scifa-scolarite-contact@univ-lorraine.fr |
| Secteur professionnel | Numérique |
| Facultés, écoles, instituts, UFR | UFR SCIFA |
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L’objectif du parcours EEA-ISHM est de former des cadres dans le domaine de l’informatique industrielle, de l’intelligence artificielle, du traitement du signal et de l’automatique avec une spécificité portant sur les systèmes humain-machine, notamment les systèmes coopératifs d’aide à la personne à besoins spécifiques (personnes handicapées, personnes âgées). La mention offre de réelles compétences opérationnelles aux diplômés : des compétences scientifiques et techniques solides, tant théoriques que pratiques.
Le parcours ISHM forme des cadres BAC+5 qui ont majoritairement vocation à s’insérer directement sur le marché de l’emploi. Il est toutefois également possible de réaliser une poursuite d’études en doctorat. Le choix entre ces deux orientations (professionnelle ou recherche) est fortement conditionné par le stage de fin d’études (en milieu industriel ou en laboratoire de recherche).
La mention offre de réelles compétences opérationnelles aux diplômés : des compétences scientifiques et techniques solides, tant théoriques que pratiques.
À l’issue de son cursus, l’étudiant doit :
- Avoir acquis les formalismes de représentation spectrale et traitement des signaux;
- Être sensibilisé aux méthodes d’intelligence artificielle permettant de traiter et analyser des séries temporelles, signaux et images.
- Maîtriser les méthodes avancées de l’automatique : commande, identification, représentation d’état des systèmes et étude des systèmes échantillonnés ;
- Avoir une connaissance approfondie des supports de l’informatique industrielle : architecture des systèmes, réseaux locaux et supervision industrielle;
- Maîtriser plusieurs langages ou environnements de programmation/modélisation : C++, Python, Matlab, Simulink, Unity3D, Blender ;
- Être sensibilisé à l’étude des systèmes automatisés sous l’angle de l’interaction homme-machine et aux nouvelles technologies d’interaction, notamment la réalité virtuelle ;
- Être à même de concevoir des interfaces homme-machine prenant en compte des critères ergonomiques ;
- Avoir une connaissance approfondie des nouvelles technologies pour le maintien à domicile.
Des projets tutorés en M1 et en M2 préparent les étudiants à leur future insertion professionnelle : travail en équipe, prise en compte d’un cahier des charges, communication orale et écrite.
Deux stages d’immersion professionnelle sont prévus, l’un optionnel de 8 à 12 semaines en M1 (l’alternative étant un projet tutoré long), l’autre de 4 à 6 mois en M2.
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