Catalogue des formations de l’Université de Lorraine

Bac+3

138 formations

  • La licence Lettres classiques, c’est : Une étude du latin et du grec et une exploration des cultures antiques ; des études sur la langue et la littérature (roman, poésie, théâtre) françaises, du Moyen Age au XXIème siècle.  Des effectifs limités, favorisant une adaptation des enseignements de latin et de grec au niveau réel des étudiants  La possibilité...

  • La licence Lettres modernes, c’est : un équilibre entre  l'étude de la littérature (roman, poésie, théâtre), du Moyen Âge au XXIe siècle et de la langue française (grammaire, stylistique, analyse du discours) ; une initiation aux littératures européennes et mondiales et aux cultures antiques, une initiation aux théories littéraires et une réflexion sur le...

  • Un fort socle en mathématiques : algèbre, analyse, probabilités, statistiques, etc. Des notions informatiques de base, notamment en programmation et conception logicielle, algorithmique et modélisation, réseaux informatiques, bases de données, architecture des ordinateurs Une ouverture à d’autres disciplines : physique, économie, électricité et mécanique...

  • La licence MIASHS offre une formation en informatique appliquée et, au travers de ses deux options, MIAGE et Sciences cognitives, ouvre aux Sciences de l’Homme ou aux Sciences de Gestion. Elle permet ainsi de former des informaticiens aux compétences multiples, capables de faire le lien entre l’Homme, l’entreprise et la technologie. Les deux parcours...

  • La licence Musicologie, c’est : Des enseignements portant sur l’histoire et esthétique de la musique, l’analyse musicale, l’écriture et la création ; sur la sociologie de la musique et l’ethnomusicologie, la musique de film, le jazz, le rock et les musiques actuelles De la pratique instrumentale et vocale La possibilité, en troisième année, d’amorcer une...

  • A partir d’un enseignement axé sur la philosophie et son histoire, ainsi que sur une bonne culture générale en sciences humaines et sciences de la nature, la licence de Philosophie vise à offrir une solide culture générale littéraire et scientifique, accroître la maîtrise de la langue écrite et orale, développer les capacités à raisonner, analyser et...

  • La première année est commune aux deux mentions physique et chimie (portail de L1). Le cursus de Licence de Physique propose une formation théorique et pratique, adaptée à une spécialisation progressive vers l’un des parcours suivants :   Physique Fondamentale et Appliquée (PFA) Mécanique des fluides et énergie (MFE) Physique, Chimie, Enseignement (PCE)...

  • Acquérir ou consolider des compétences en informatique industrielle, en automatisme, en réseaux industriels, en commande des systèmes distribués ainsi qu’en électronique et électricité industrielle … sans négliger une formation scientifique et humaine de qualité permettant d'accéder à des fonctions d'encadrement intermédiaire.

  • Le parcours "Accompagnement des publics et partenariats dans le spectacle vivant" forme les étudiants aux métiers des relations avec le publics, de l'éducation artistique et culturelle.

  • L’objectif de cette formation est de former des cadres polyvalents, gestionnaires et animateurs dans les activités aquatiques. Ils exercent leur activité sous l’autorité du responsable de la structure pouvant relever de secteurs privés marchand ou non marchand, ou publics. Le titulaire de la Licence Professionnelle Animation, Gestion et Organisation des...

  • La finalité de ce diplôme est de former des cadres dans le secteur public territorial et dans le secteur privé local dans les domaines suivants: logement social, habitat, urbanisme, immobilier au sens large, dont la copropriété, immobilier historique et de prestige. Ce diplôme sanctionne une formation professionnalisante en immobilier. La licence est axée...

  • Cette licence professionnelle appartient à la mention "agronomie". Les diplômés de cette formation doivent non seulement être polyvalents, autonomes, aptes à gérer une équipe et/ou un projet, mais également capables d’appréhender la complexité des problématiques qui se posent à l’agriculture et au monde rural d’aujourd’hui.  

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